崗位職責：1、對區域的消費授權及直營，以及APOS服務業務收入負責---對接主營銷售店面，在店面推廣消費服務產品，達成銷售目標---與銷售團隊配合聯動，定期復盤業績，并推進針對性改善舉措---制定有吸引力的店面營銷方案，通過多樣化的方式促進店面客戶轉化及成交---進行區域服務站消費保外服務管理，確保保外業務合規、收入達成目標2、對區域內消費店面的消費服務展陳及長期競爭力負責---負責店面的服務銷售及日常運營管理，不斷提升店面的競爭力---提升店面客戶開拓能力" 任職要求：1、具備計算機、通訊、家電類連鎖店面銷售管理能力，具備獨立運營銷售店面的經驗。2、具備較強的適應性和抗壓能力，具備面對復雜狀況分析問題原因、快速推進問題解決的能力。3、有較強的數據分析能力和文字表達能力,熟練使用OFFICE辦公軟件。4、較強的內外部資源整合能力及協調溝通能力，較強的創新意識。南京&合肥地點均可

聯想秉承以產業報國，為了回饋給社會，支持和幫助職業教育發展，推動IT產業鏈上的人才發展，構建優質人才供給資源池，聯想集團應時組建“聯想教育培訓事業部”，以真實案例作為基礎，在技術技能型人才培養領域，從人才標準制定、專業共建、師資培養、教學設計、課程開發、實訓開發、促進就業等多方面出發，與中國院校進行合作，實現行業與專業對接、生產與教學對接、崗位與課程對接，形成企業、院校、學生三贏的人才供給鏈，助力中國教育改革。聯想教育以中國職業院校的現狀和需求為出發點，結合聯想企業優勢，在學生服務方面，形成了以“行業權威的認證體系”、“基于崗位的課程體系”、“軟硬結合的'跨界'培養模式”、“多階段、閉環式的‘雙師’培養”、“工業化標準的實訓中心”、“‘校中企’的企業業務平臺”為特色的，涵蓋中職、中高職銜接、高職的“現代學徒制”的應用型人才培養模式；在老師服務方面，將聯想企業管理實踐與院校管理實踐相結合，搭建了從校長、中層、班主任教師的“文化內涵建設”服務。